CUỘC ĐỜI NÀY NÊN CÓ Ý NGHĨA - TRIẾT LÝ CUỘC SỐNG DƯỚI GÓC NHÌN TÂM LÝ HỌC ADLER

Theo Alfred Adler, cuộc đời mỗi người được định hình qua cách ho giai quyết ba nhiệm vụ căn bản: sinh tồn, chung sống với người khác và xây dựng tình yêu. Con người cần tìm một công việc giúp mình tồn tại và đóng góp; cần học cách hợp tác, chia sẻ và xác lập vị trí trong cộng đồng; đồng thời phải biết gắn bó, yêu thương và chịu trách nhiệm trong những mối quan hệ gần gũi nhất.

Ba nhiệm vụ ấy không tồn tại tách biệt. Cách ta nhìn nhận bản thân sẽ ảnh hưởng đến cách ta làm việc, kết nối với người khác và bước vào tình yêu. Khi mặc cảm tự ti khiến con người thu mình, cạnh tranh hoặc né tránh trách nhiệm, cuộc sống dẽ rơi vào bế tắc. Ngược lại, khi biết hướng sự quan tâm ra ngoài bản thân, hợp tác với cộng đồng và can đảm đối diện với những giới hạn của mình, con người có thể tìm thấy ý nghĩa trong chính cách mình sống.

Cuộc đời này nên có ý nghĩa là tác phẩm kinh điển của người sáng lập trường phái Tâm lý học cá nhân Alfred Adler. Từ góc nhìn này, ông dùng nhiều ví dụ thực tiễn để làm rõ định hướng và ý nghĩa của đời sống qua các lĩnh vực: giáo dục, gia đình, xã hội, đạo đức, hôn nhân ... giúp con người đối diện đúng đắn với mặc cảm tự ti và khiếm khuyết, từ đó thành công trong nghề nghiệp, hòa nhập xã hội và thấu hiểu cuộc sống.